坊子区第二实验学校爱心托管解难题多彩课程促成长

为贯彻落实便民惠民精神,切实解决学生暑期“看护难”这一问题,进一步落实“双减”政策,7月18日,坊子区第二实验学校开展了暑期托管服务,托管期间,学校建立健全暑假托管服务安全管理制度,严格落实疫情防控各项要求,明确各服务人员责任,加强师生的疫情防控教育,强化校园及周边安全隐患排查,切实消除隐患,确保师生人身安全。

为让每一个学生都能在托管服务中得到发展,坊子区第二实验学校坚持“五育并举”,从健康素养、艺术素养、能力提升等维度,以“作业辅导、自主阅读”和“素质拓展课程选修项目”为主体内容,开设了作业辅导、自主阅读、足球、篮球、器乐、体育锻炼,培养学生艺术特长,提升学生艺术素养,陶冶学生的情操,给学生一段快乐、充实的暑假托管时光。

坊子区第二实验学校积极探索假期托管服务,提倡不补课、不新授课,重在“看护”,托管班以队员们的需求为出发点,除写作业外,学校还精心策划了足球、篮球、音乐等内容丰富,形式多样趣味性较强的特色课程,真正做到办人民满意的教育。

依托学校资源优势,暑期托管制定了科学合理的时间表,让孩子们养成在规定时间内完成任务的好习惯,队员们一笔一划,认真的完成各自的学习任务。

篮球并不是以一个孤立的元素在活动中存在,它和各个学科知识紧密整合在一起,在增强能力的同时发展了学生思维创新能力,提高了学生学习积极性。为了实现自己的篮球梦队员们正在认真制定自己的小小目标。

鼓号队是学校少先队的标兵队伍,是少先队组织文化的标志和重要组成部分。在进行了集体观看比赛实况视频后进行了分批训练,针对指导,下课后,教室里此起彼伏的节奏昭示着队员们的努力,队员们在愉悦的鼓号训练中体验团结的力量,享受着自信和成功。

在校园宽阔的绿茵场上,总能看见老师和队员们飒爽的身姿,老师运用自己丰富的专业知识和激情,带领队员们接触足球,体验足球,感受足球的魅力,绽放自我的色彩。

坊子区第二实验学校通过暑期托管的方式,变堵为疏,真正帮助家长解决了“看护难”的问题,同时向学生传输正确的人生观和价值观,既减轻了家长的辅导压力,又丰富了孩子们的假期生活。

学校以后将继续坚持“五育并举”不断深入探索托管服务的形式和内容,充分挖掘学生们喜欢的特色课程,努力为学生和家长提供更优质更贴心更满意的托管服务。返回搜狐,查看更多

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